^{«Умнички» для детей 4 — 5 лет.}

 ^{Отличительной особенностью данной программы является объединение в ней двух блоков, таких как игровая математика, с использованием дидактических игр, соответствующих каждому разделу учебно-тематического плана и развитие мелкой моторики с помощью пальчиковых игр, моделированием прописных букв русского алфавита из подручных средств. Занятия поделены на два блока в неделю математику и русский. Предусматривается возможность создания каждым обучающимся ребенком своего личного продукта «Разноцветного букваря» и «Книга цифр», к изучению которых ребёнок может возвращаться в любое удобное для него время. Так же в течение всего года обучения происходит формирование «Разноцветного букваря» и «Книги цифр» в учебном кабинете на стенде. Выбирается одна из работ с помощью детской считалочки, что способствует формированию взаимоуважения и самоуважения. Восприятие становится более расчлененным. Дети овладевают умением обследовать предметы, последовательно выделять в них отдельные части и устанавливать соотношение между ними. Происходят значительные сдвиги в мышлении детей. Они начинают выделять общие признаки предметов, группировать предметы по внешним свойствам, материалу и назначению, понимать простейшие причинные связи между явлениями. На многие вопросы дети пытаются ответить сами, прибегая к своего рода опытам, направленным на выяснение неизвестного. Поэтому программа способствует развитию мелкой моторики рук, подготавливая руки к написанию прописных букв русского алфавита с помощью специальных игр и упражнений. В процессе реализации программы ребенок овладевает умениями, которые в дальнейшем помогут ему легче адаптироваться в коллективе, а также создать собственное пространство для общения и развития.}

^{Цель данной программы – адаптация к коллективной образовательной деятельности через формирование познавательной активности на основе игровых методик развивающих элементарные математические представления и развитие мелкой моторики рук.}

Подробнее: Татьяна Вячеславовна Золотарева